二年级钢琴作文

时间:2023-11-03 08:08:20
【精华】二年级钢琴作文四篇

【精华】二年级钢琴作文四篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的二年级钢琴作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级钢琴作文 篇1

假如有一天,你来问我:“你的兴趣爱好是什么?”我肯定会毫不犹豫地回答道:“我爱Piano”。

从小我就喜欢听别人弹钢琴,为那似泉水,似鸟语,仿佛似天籁之音的旋律而陶醉。每当看钢琴家们在舞台上挥洒自如的表演,时而暴风骤雨,时而行云流水,心里别提有多羡慕了!我多么希望自己也能坐在钢琴前,弹奏出美妙的音乐来!终于,在上幼儿园中班的时候,也就是香港四大歌王之一张国荣不幸去世的那一天(20xx年4月1日的“愚人节”),爸爸引领我走进了美妙的钢琴王国中,从此钢琴和那些在五线谱上跳跃的音符便与我朝夕相处,仿佛成了我生命中的一部分。

爸爸抱着一种既然学了就要学好的信念,和我一起从那一个个小蝌蚪开始学起。将近三年的时间里,我已学完“小汤”、“拜厄”、《钢琴基础教程》三册、“车尔尼599、849、299”、巴赫的二部、三部创意曲,现在正学“车尔尼740”、巴赫的十二平均律以及《钢琴基础教程》第四册。我还会弹里查德克莱德曼的一些经典钢琴曲。你看我的学琴可谓神速吧。

有人说兴趣是学习的动力。我认为成就感才是促进我不断学习的最大动力。开始学琴很苦、很烦、很乏味。我平均每天学琴三个小时,再大的兴趣也无法让我持续这么久。自从幼儿园大班通过钢琴五级(成绩良),一年级通过钢琴八级(成绩优);并且获得了几次省地市比赛的金银奖后,我现在反而乐在其中,一天不弹琴心里便像缺点什么,习惯成自然。我今年的心愿是能成为最快通过钢琴十级的琴童。

自从开始弹钢琴,贝多芬、巴赫、肖邦等这些伟大的钢琴家便成为了我的朋友,他们成长的故事,艰辛的学习历程,深深地感动了我,使我改正了缺点;他们优美的作品,动听的旋律,娱悦了我,使我解除了烦闹,让我轻松`欢快,更充满了自信。著名音乐家冼星海曾说:音乐是一种快乐,是一种思维的声音,是一种智慧的启示。音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉;音乐,是人生最大的快乐。

现在我逐渐懂得了父母让我学琴的初衷,他们并不指望我一定成为音乐大师、钢琴家、作曲家,只是希望我能受到音乐的熏陶,磨出我的意志,练成我的坚毅。柴可夫斯基曾经说过:“学音乐的孩子可以陶冶情操。”,钢琴给我带来了欢乐。我已把它当成一种享受,一种快乐。我在音乐的熏陶下逐渐成长!

二年级钢琴作文 篇2

音乐和文字一样,是我精神生活的一部分。音乐是长了翅膀的文字,文字是有抑扬顿挫的音乐。

我爱听音乐。每当我上网时,我就打开音乐,边听边玩儿或边听边查看资料。我喜欢饶雪漫的那句话:喜欢的歌,静静地听;喜欢的人,远远地看。

我的音乐收藏里有贝多芬、约翰·施特劳斯、莫扎特、舒曼、舒伯特、比才、勃拉姆斯、门德尔松、柴科夫斯基、德沃夏克、车尔尼、德彪西、理查德·克莱德曼等经典音乐作品,当然也有流行歌曲,我特别喜欢七朵组合和周杰伦的歌曲,我可以说还是周杰伦的铁杆粉丝呢。每当我沉浸在轻盈而灵动的音乐里,一种穿透人心灵的魅力,琴瑟相鸣,带我飞翔于空灵清净的世界。音乐本身只要能触动听众的听觉神经、开启听者的想象,这种感动就已无远弗届了。

我不会忘记听钢琴曲《眼泪》时我的热泪盈眶,听钢琴曲《天空之城》给我的梦幻之感,听名曲《梁祝》那感同身受的如泣如诉的挽歌,听周杰伦的歌曲所感觉到的现代的青春律动。音乐是人类的共同语言,美妙的音乐是人类的共同财富。印度大诗人泰戈尔说:“不要尝试填满生命中的空白,因为那音乐正在空白处。”音乐无国界,只要感动就好!音乐是人类最生动的语言,音乐是自然最美丽的声音,音乐是天体最动人的呐喊,音乐是宇宙万物生灵飞扬的灵魂。

弹了几年的钢琴使我体会到:由钢琴演奏出来的音乐,有轻巧的,有欢快的,有悲伤的,有沉痛的等多种主题,每种主题风格不同、节奏不同,演奏时除了对技巧的要求外,还要求演奏者要用心灵去演绎。如果演奏者十分投入,把情感融入到音乐之中,那听者听到的音乐便是能够打动人心的;如果演奏者只是用双手去弹奏,把音乐视为身外之物,那么听者听到的音乐就是干巴巴的。如果演奏者没有用心灵去弹奏,那TA就算弹得再好,TA弹出的音乐也是没有生命的,就连弹奏出来的.音色也大不一样。

弹了几年的钢琴,使我也算明白了一些钢琴和音乐之间那微妙的关系。简单地说,只要是乐器,就能发出一种独特特质的声音,但那并不一定是音乐;深刻地说,如果没有音乐,乐器就成了无源之水,无本之木。正如老子在《道德经》中所言:“道生之,德畜之,物形之,器成之。”音乐赋予了乐器的灵魂,乐器又使音乐得以丰富完美的表达。

弹了几年的钢琴,使我渐渐明白了自己弹钢琴的目的是什么。我弹钢琴的目的并不一定要当什么钢琴家,钢琴家是极少数极具天赋又勤奋异常的人。我弹钢琴的目的是陶冶自己,提高自己对音乐的理解力和鉴赏力。在优美的旋律中静心,栖心,听风之语,感悟生命的真谛,拥有一份属于自己的蔚蓝天空。动感的节奏敲打你的耳鼓,呼应着你的心灵,有了韵律相伴,我们的生命也就多了份音乐之美!

我是多么庆幸自己学习了一种乐器啊,要不然,我就有可能永远不会体会到音乐的真谛,也不会体会到钢琴——这乐器之王的美妙。

二年级钢琴作文 篇3

星期六的上午,我有一场钢琴比赛。

到了比赛现场,妈妈想叫我上去熟悉一下新琴,因为有点紧张,所以迟迟也不上。过了一会儿我的钢琴老师来了,然后我们一起去了琴房,老师说:“下面所有的人都是来欣赏你的!”我觉得老师说得很对,就走出了琴房,去聆听其它小朋友的动人旋律,每个人都弹得很棒,我要给每个人都加油。

妈妈说:“给别人加油,等于是在给自己加油。”听着,听着,比赛就要开始了!总共有32个人,我是16号选手,每次6个人进去,我是第3批。可是就在快轮到第3批时,插进来3个大姐姐,我仍然耐心的等待着,等待终有收获。在等待的过程中,我交了几个好朋友,我们一起聊聊弹琴,一起说说笑笑,比赛前的紧张早已抛之脑后了。

最后终于轮到我了。我觉得自己很自信,好像整个舞台是属于我一个人的,每个音符仿佛都在为我歌唱,我沉浸在自己的美妙乐曲中。

结束的那刻,我深深地鞠了一躬。

二年级钢琴作文 篇4

7月20日是我的好朋友好姐妹——雍悠然钢琴演奏会的日子,我受邀和宋乔伊一起去观看。我们提前准备好了鲜花和巧克力,准备等她演奏完了献给她,光是想想都感到很兴奋呢!

3点钟到达了南京市文化艺术中心,还没走进演奏大厅就隐约听到悦耳的钢琴声,等我们走进大厅时,简直惊呆了,这里坐满了观看的观众,还有南京电视台的叔叔在摄像,舞台上正中央有一架巨大的钢琴,很多表演者在积极地做着最后的准备。

等了一会儿演奏就开始了,雍悠然排在第二个,我完全被她的钢琴声打动了,琴声时而高,时而低,时而流畅,时而缓慢,琴声中好像有一个精灵在跳舞,又好像是雨点落在了盘子上,还没等我细细品味,表演就结束了,我和宋乔伊马上拿起鲜花和巧克力冲上了舞台,我还拥抱了她一下,呵呵。

接下来有很多哥哥姐姐进行了演奏,有的是南京艺术学院的,有的是美国曼哈顿音乐学院的,每个人的水准都很高,让我获得了巨大的享受。

每个人的成功不是必然的,但必须是付出努力的,这是妈妈告诉我的。

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