关于描写的小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于描写的小学生作文，希望能够帮助到大家。
关于描写的小学生作文1是谁，早起晚睡为师生开关学校的大门？
是他——看大门的老爷爷。
看大门的老爷爷已经六十多岁了，头发花白，布满皱纹的脸上，常常带着温和而又有儿分严肃的神色。每当我看到他的身影，就会想起一件令我难忘的事情来。
那是去年冬天的一个夜晚，我在家里看电视到八点多，才想起今天的作业还没有做。于是，我急忙拿过书包来，但是翻遍了整个书包也没有见作业本的影子。糟了，作业本忘在教室里了，怎么办呢？幸亏学校离家不算远，我赶紧向学校跑去，
到了学校门口，学校的大门拦住了我的去路。这时，我才想起今夭晚上，教职工都看电影去了，看大门的老爷爷也一定去了。那怎么办？我又气又急，恼怒地把大门踢了一脚，随着大汀“呕”的一声响，传来一阵咳嗽声，“谁呀？”我一听，这不正是看大门的老爷爷吗I我又惊又喜，连忙回答：“是我。”这时，门“吱哟”一声开了。老爷爷那严肃的面孔又出现在我的面前。“这么晚了，你又来干什么？”“我的作业本忘在教室里了，我来拿作业本。”我小心地回答。老爷爷一边开门，一边温和地对我说：“当天的作业就该当天完成，你做得对，快去拿吧宜”我连忙跑到教室，找到了作业本。
回家的路上，一阵冷风吹来，我打了个寒战，这才想起刚才由于慌乱将帽子扔到了课桌上，不戴帽子感冒了怎么办？
我又跑回学校，正要敲门，转而一想，天‘这么冷，怎能多次惊动老爷爷呢？哎，紧靠南墙不是有一棵槐树吗？还是从那里爬进去吧。我悄悄地来到大树下，顺树爬到了墙上，墙下边正是沙坑，于是，我纵身跳了下去。“谁！”突然炸雷似的传来一声吃喝，同时一条手电光柱落在我的身上，我大吃一惊。“怎么又是你，你又来干什么？”我这才听清是看大门的老爷爷的声音。我不安地说：“我”一我的帽子又丢到教室里了。”老爷爷又问：“你怎么不从大门走呢？”我说：“我不想再麻烦您了，天又这么冷。”老爷爷一听，笑哈哈地说：“那有什么，快去拿相子吧，以后可不要这样了，多危险啊！”
他陪我一起来到教室里找到了帽子，又一直把我送出了大门。
“哐啷”，我身后又传来了老爷爷关大门的声音。
我爱家乡，更爱家中的那裸桃树。
那棵挑树年龄比我小五六岁，树干虽然不粗，但是它那舒展的树冠，象一把巨伞，十分好看。
春暖花开的三月间，树上开满了美丽的花朵，一簇挨着一簇，一团连着一团，红艳艳的。每朵花的花瓣向四面绽开，好象春姑娘咧着嘴在笑。花香引来了群群蜜蜂，它们忽高忽低，忽飞忽落，构成了一辐绝妙的桃花闹春的风景画。
四月间，花儿已经落了，桃树吐出了嫩芽，叶片渐渐展开。开始，叶子是浅绿色的，后来变成深绿色。一串串，长满枝条，在阳光的映照下，油亮油亮的。
炎热多雨的五六月间，树上挂满了果实，惹人喜爱。桃子先是圆圆的，青青的，而后逐渐地丰满起来，变得白里泛红。一个个害羞似的躲在树叶后面，有的还偷偷地扒开绿叶往外瞧呢！那羞红的脸映衬着一片片绿绿的树叶，惹人喜爱。
每当收获季节，它就把丰满的果实奉献给人们。当你坐在树荫下，吃一口桃子时，一定会被那鲜美甘甜的桃汁所陶醉的！难怪人们把它称为“蜜桃”。它需求于人的甚少，但给人的甚多。我家乡的人民不也具有这种精神吗！
关于描写的小学生作文2漫漫是谁？大家一定非常想知道。别急，瞧，它来了！它周身的毛油光透亮，洁白之中夹杂着些浅黄色的花纹，显得雅致玲珑。一双圆圆的大眼睛里闪动着一股灵气，小巧的嘴巴边上，长着几根像针一样的白胡子。给它增添了几分威武。它的头上竖着一对毛茸茸的三角耳朵；脚下那藏在肉垫里的尖利的爪子，更显示出了它的“职业特点”——捉老鼠。
介绍到这儿，大家肯定明白过来了。原来漫漫是一只柞常可爱的小猫呀！我非常喜欢漫漫，有一次，我把它介绍给了老师。老师一下子就喜欢上了这位天真烂漫的“猫朋友”，还给它起了这个好听的名字。
有一次，我正在屋里写作业，不知什么时候，漫漫悄悄地跳到我的腿上。我一点儿也没感觉到。等我把两篇周记写好之后，才猛然发现了它。漫漫在我的腿上一动也不动，睡得好香好甜。啊，多么乖的漫漫！我轻轻地把它抱起来，放进暖和的彼窝里去。这时，漫漫被惊醒了。它睁开大眼睛，蹦到了桌上，眼睛盯着我刚写完的日记本，然后又朝我看了看。噢，我明白过来了！原来漫漫是让我检查一下作业呢！这聪明的小猫！我赶紧打开作业本，认真地看起来。漫漫静静地坐在旁边，一点声音也没有。从那以后，漫漫天天都陪着我温习功课。做作业；我呢，也养成了认真学习，一丝不苟的好习惯。我想。这还得归功于漫漫啊！
漫漫平时像个小姑娘一样，又文静又温柔，但如果你以为它孱弱无力，那你可就错了。不信，我来说一件事给你听听。我家住在楼下，厘里有许多老鼠，咬衣服，啃箱子，搅得人心神不宁。老鼠药、老鼠央……想了好多办法，心思费尽，可就是没用。我们恨得咬牙切齿，但却无可奈何。自从漫漫来到我家后，情况可就大为改观了。记得有一次，我在看电视，忽然一只大灰老鼠从墙边钻出来，探头探脑地窥视。我吓得大叫一声，差点没哭出来。老鼠受了惊吓，就向这边逃过来。我更害怕了，哇哇乱叫。突然，漫漫在门口出现了。只见它振作精神，两耳竖起，眼睛紧紧盯着前方。它的身子向后弓起，前爪按地，像绷紧一了的弦，“喵”的大叫一声，纵身一跃，猛扑过去。老鼠听到猫叫声，逃得更快了。漫漫像，只猛虎，在后面紧迫不放。距离拉得越来越近了，漫漫像一道自色的闪电，猛地又来了一个飞跃，一下子抓住了老鼠动作准确而果断，没有丝毫的拖泥带水。漫漫那勇猛而敏捷的动作，把我都看呆了。好半天，我才醒悟过来，竖起大拇指，直夸漫漫机灵能干。漫漫呢，得意地晃着脑袋，像个打了胜仗的将军。经过漫漫一段时间的“搜捕”，我家的老鼠终于销声匿迹了。后来我们全家一致通过一项“决议”：鉴于漫漫在“捕鼠大战”中的杰出贡献，决定给予漫漫以特别奖励——每天加餐一条鱼！
但不幸的是，前些天漫漫被妈妈送给一位乡下亲戚了。漫漫被带走的那天，我看见它被绳子捆着，叫声凄厉悲哀，饱含着委屈和伤感。我情不自禁地流下了眼泪，漫漫，我亲爱的朋友，再见了！愿你在新的环境里愉快，自由，永远保持你天真烂漫、勇猛顽强的本性！
我常常回想起漫漫在我家的经历，是它，给我带来了快乐；是它，给我带来了温馨。漫漫，你如今一切都好吗？你可知道，你的朋友好想好想你……
关于描写的小学生作文3我心中有一幅画：一个女孩，穿着一条绿色的裙子，站在一片绿林边，仰望着那湛蓝、深邃的夜空“一二三四……”地数着满天的星星。那，就是我。
(一)
……此处隐藏9419个字……以示感激它的救命之恩！这天下午，我和表姐去后山上玩耍。从我们一出门，黑虎就一直跟在我们后面，就好像我们的保护神，一步也不离开我们。我们在山上玩了一会儿，看见一条比黑虎高大而强壮的灰狗挡住我们的去路，在它的旁边，正是刚才被黑虎打败的那条黄狗。原来这家伙搬来了援兵啊！那条灰狗显得十分骄傲，懒洋洋的，一点都瞧不起我们的黑虎。但是黑虎一点没有惧怕的神色。灰狗和黄狗发出多次挑衅，黑虎在忍无可忍的情况下，趁敌不备，猛地冲上去，一口咬住灰狗的后腿，痛得灰狗嗷嗷直叫，黄狗这时已经吓得魂飞魄散，逃了老远。在和灰狗的打斗中，黑虎慢慢地占了上风，最终灰狗大败而逃，亲爱的黑虎也受了伤，我们伤心透了。回家后，我和表姐一起找来卫生纸给它擦去鲜血，还给它上了一点云南白药。看到我们着急的样子，黑虎用它的舌头舔了舔我们的手，好像在叫我不要为它伤心。
经过这件事以后，黑虎英雄般的形象就永远留在了我的心中。我们和黑虎的感情加深了许多，每次回外婆家，它都会到大桥上迎接我们；每次我们离开，黑虎都要送我们一程。
关于描写的小学生作文12天目山位于浙江西部，海拔一千多米。它虽然没有泰山那样巍峨，也没有华山那样险峻，但却以不加修饰的自然美吸引着不少的昆虫爱好者。
今年暑假，上海市青少年昆虫爱好者夏令营的营员们决定攀登天目山。
那天，我们很早就起来了，大家带上干粮，背上水壶，扎紧鞋带，摩拳擦掌地在晨曦中出发了。
微风吹拂着我们的鲜艳的营旗，露珠湿润丁我们的脸膛，寂静的山林中不时传来几声翠鸟婉转的歌声，仿佛是在迎接我们这些远道而来的客人。苍翠挺拔的大树矗立在道旁，好像在向我们招手致意。满山遍野的山花、小草更为我们展开了艳丽的地毯，恰似在迎接它们最尊贵的客人。
不知不觉我们来到了三里亭。大家顾不得走进亭里去落脚休息，就被旁边的瀑布吸引住了。我抬头望去，只见那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几塔儿，不再是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角，瀑流经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。那溅着的水花，晶莹而多芒，远远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地纷纷落着。我真不愿意离开这仙境佳处，但前面已传来了伙伴的招唤声：“快来呀！队伍出发喽！”我立刻三步并作两步地跑了起来。
不知是他们急于攀登，还是我贪恋周围的景色，当我追上队伍的时候，他们已经过了五里亭了。此时，我真想进亭休息一会儿，但伙伴们一个个像长跑比赛似的，谁也不愿在亭里小憩，我也只好硬着头皮充好汉，再上了。
等我走进七里亭时，已经是汗流侠背，气喘吁吁了。“同学们，加油啊！前面就是开山老殿！”我赶紧跑出亭子去看，果然，密林深处，开山老殿遥遥在望。我迅速地拿起水壶，“咕嘟，咕嘟”地喝了几口，随即一抹嘴，向开山老殿的方向奔去。
我到了开山老殿。这是一幢传统的中国古典建筑，只见殿中央的上方有一块横匾，上书四个馏金大字——开山老殿。房子的四个角都向上翘着，每个角上都有一个龙头。屋脊上横卧着两条巨龙。四根龙须直挺挺地向上竖着，据说它能起到避雷针的作用，同学们赶紧请来了摄影师，要把这开山老殿作为永久的纪念。我想：所谓开山老殿，或者是开山的先人居住的地方，或者是后人为了纪念他们而建造的。我既赞颂先人的开山精神，又希望后人再不要开山，以损它的自然美了。
从开山老殿到仙人顶虽然路程不远了，但大家都没有力气做最后的冲刺了。我在开山老殿休息了好一会儿，才一步三停、走走歇歇地向上爬行。我捡起路旁的一根竹竿当拐杖，使全身的重量尽童集中到竹竿上。我又把随身带的东西全部吃掉，这样既减轻了负荷，又给肚子加了“油”，真可谓一举两得。一切准备就绪，我便向山顶发起“冲击”。再看看伙伴们，他们正四散抓起了昆虫，乘这当儿，我一个个地超过了他们。足足花了一个多小时，我终于走完了最艰难的路程。
我第一个登上了天目山之颠——仙人顶，心中充满了胜利的喜悦。看吧，白云缭绕，群山起伏，这美丽的仙境，使人心旷神恰。一阵阵凉风吹来，令人职飘欲仙。我大口大口地呼吸着新鲜空气，目不暇接地看着夭上、人间，不禁使人想起了杜甫的千古绝句：会当凌绝顶，一览众山小！
关于描写的小学生作文13在我们的生活中，如果一个人有了特别喜好或爱好，那么我们就常常用“迷”这个字形容他，什么足球迷啦，画画迷啦，昆虫迷啦……我也有一“迷”，我是一个京剧迷。那么可能有人问：“你小小年纪，怎么成了京剧迷呢？”好，让我慢慢对你讲来。
5岁那年，记得爷爷从乡下来照顾我。爸爸妈妈都上班去了，爷爷就坐在床头，边用手拍腿，边唱着一种“歌”。在我听来，这种“歌”可比录音机里的歌好听多了。于是，我每天都坐在床头，伸着小脑袋认真地欣赏着。一天，我奇怪地问爷爷：“爷爷，您唱的这是什么歌呀？”爷爷听了喋味”一声笑了：“孩子，这不是歌，是戏，是京剧。”
“京剧，什么是京剧呀？”
“京剧呀是咱们国家的国剧。”接着爷爷便滔滔不绝地大谈京剧来源。“它有着200年的历史，接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收了一些民间曲调，逐渐形成了相当完整的艺术风格和表演体系。表演上唱、做、念、打并重。多用虚拟性的程式动作，对各剧种影响很大。”
爷爷一口气讲了这么多，我当时还似懂非懂，不过已经对京剧产生了好奇心，于是对爷爷说：“我想学京剧，您教我行吗？”
“好，现在我就教你几句：‘对千岁，杀字，休出口……’”
从那时起我就迷上了京剧。电视台一播京剧，我就抢着看，为了看戏有时甚至和姐姐吵架；我一看起戏来就忘记一切。一次，我看王金璐主演主《长坂坡》，一看起来连睡觉都忘了，等看完这出戏，已经11点多了。我还学会了一些唱段，学唱时常常为了学好一个难段，唱上十几遍。如今我已经学会了十几段了。比如《空城计》、《借东风》、《十老安刘》等等。渐渐地我还懂得了流派和行当。比如老生有马、谭、杨、奚……而我呢，最喜欢马(连良)派和裘(盛戎)派。不信你就到我家来看看，他俩的磁带特别多。
京剧不但丰富了我的课余生活，而且使我懂得了不少道理，同时还促进了我的课内学习。比如《苏武牧羊》这出戏吧，说的是汉朝使臣苏武出使匈奴单于想杀害苏武。看到这，我不禁想：“单于”是什么呀？他怎么想杀谁就杀谁呀？后来我们学了一首古诗，诗中有这样一句话：“纷纷射杀五单于。”我才知道，单于就是匈奴的首领。可苏武威不屈，单于又想迫降，便让汉朝降臣卫律几次劝降，但苏武很有民族气节和爱国之心，宁肯在北海牧羊，风餐露宿，也不肯投降，一下子就是19年，后来终于回了祖国。苏武美名流传至今。我看了这出戏之后，很佩服苏武这个封建时代的大臣。他比起现在那些崇洋媚外的“狂士”可强多了。再比如，我们上学期课文课上学过的《将相和》。其实，早在两年前我就看过孙岳和昊任璋主演的这出戏了。所以学起来就觉得特别亲切、熟悉。我对蔺相如的大智、大勇、大仁、大义，廉颇老将的勇于自责、翻然悔过的精神，体会得更加深刻。
我还有一个秘密藏在心底呢！我要千方百计地找一位名师，正规地拜师学京剧，要精神抖擞地粉墨登场，为振兴我国国粹——京剧艺术出一把力！
