【必备】说明文的作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的说明文的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说明文的作文 篇1
科学无处不在，在我们生边就有许多人类无法了解的科学。但是，这些不为人知的科学秘密，都被智慧的人类发现着，了解着，认识着。
大家想一下，“万有引力”，这个路人皆知的现象。可是，在牛顿发现这个定理之前，又有谁会问：“为什么苹果和一些重的东西或轻的东西，都会从空中掉下来，而不是从空中往上掉或是在空中飘着?”这些事物在人们眼中已习以为常，而且人们就不会像牛顿一样会思考种问题，所以牛顿会发现这其中的奥秘让人类更加深刻的了解和认识。
而且在生活中，科学在生活中是无处不在的。比如人了发明的电灯、电视、手机……它们都是人类经过思想、发明、制作中所得来的。这些都是人类智慧的结晶。
大家想一下，如果没有电脑，我们将无法更简单的查资料，和远方的朋友视屏聊天……
没有电视，人们的生活中将失去一个让人娱乐的平台。
而灯呢?灯，已经是人类生活中必不可少的一种物品。没有灯，晚上将一片漆黑……
这些都是我们身边不可缺少的东西。
而最总要的东西是什么呢?是电。电是人类已经必不可少的一种能源。路灯需要电，电视需要电，电扇也需要电……
聪明的人类也会如何发电了。所以说，科学在我身边，爱科学的人也在我们身边。
这就是科学，这些都是在我身边的科学。
关于科技的说明文：科技，究竟给我们的生活带来了什么?
科技，人文究竟给我们的生活带来了什么?
有时候，我总是在想：科技给我们带来了什么?带来了智能手机?带来了电脑?带来了一栋栋高楼大厦?还是飞驰的汽车，在天空翱翔的飞机?但我认为给我们带来的最多的不是这些实物，而是一种前卫的思想，一种创新的思想，一种可以用“大胆”来形容的思想。
说明文的作文 篇2
一天，自行车和摩托车在路上碰了面。
摩托车一直很瞧不起自行车，恰好今天遇上了，便想趁机讽刺它一下。摩托车眼睛骨碌一转说：“自行车兄弟，你怎么走得这样慢？你看我走得多快，还能兜风，你呀！没有发动机，没有主人用脚踩动你，你不会走；你还没有照明灯，说不定哪天夜里主人要掉到悬崖下面去呢。”自行车听了没有吭声，摩托车更加洋洋得意了，还编了一首歌：“自行车，没有用，主人不踩跑不动，……”自行车不紧不慢地反击道：“要是没有汽油，你跑跑看？你照样跑不动。” 摩托车一听火冒三丈，正要与自行车争辩，忽听得广播里传来一个声音：“据科学家研究：地球气候正在变暖，全都是二氧化碳大量排放造成的，其中汽车、摩托车等排出的废气占了很大比例，因此，科学家建议大家多骑自行车，这样既能保护环境，又能锻炼身体。”
摩托车听了不好意思地低下了头，而自行车则摇着铃铛欢快地跑了。
说明文的作文 篇3
我家的一件珍品作文每个家都会有一些物品，虽不是很贵重，但往往负载着一段回忆、一缕情思，不忍心抛弃。
我家的那件珍品是一组照片，虽不如“羚羊木雕”（非洲的一件工艺品）那么贵重，却也被家里人妥善保管，存入相册。
这组相片是我在5岁生日是照的。当时，我和爸爸在切蛋糕，妈妈就在一边照相，我和爸爸脸上都洋溢着笑容。还有，我姐姐给我、我爸、我妈照的，当时我和爸爸脸上都有蛋糕，妈妈用食指指着爸爸大笑，我们一家其乐融融，笑不拢嘴。
我还记得那天起着雾，下着细细的小雨，我问道：“爸爸什么时候回来呀！”“妈妈说：去给你带惊喜了。”“什么惊喜呀！”“等一下你就知道了，不然就不叫惊喜了哦！”过了一会儿，爸爸会来了，说：“儿子，我回来了，看看这在、是什么？”“哇！是蛋糕耶！”我惊呼。于是，到了8点左右的时候，关了灯，开始唱生日歌，我高兴得手舞足蹈。“开始切蛋糕！”妈妈说。来，找个相！咔嚓！你能按下快门。照下了这美好的回忆！这时，我吧蛋糕切刀爸爸脸上，还没有等我翻译过来，姐姐有照下了这一刻。于是这组相片车了我美好的回忆。
就这样，我们家吧这张照片视为珍宝，永远得保存了下来。
说明文的作文 篇4
我的故乡——磐安，“九山半水半分田”。她静静地躺在江浙大地上，如同摇篮，承载着万水万山万子孙。
故乡的山，并不是高耸入云，气势磅礴，放眼望去，而是一座座矮而缓的小山，像连绵不断的驼峰一般。一连串的小山连在一起，如同将故乡与其它地区建立了一道优美的绿色屏幛。进入山中，满满是动听的鸟鸣声和山泉的叮咚声，还有那露珠的滴落声。沿山路往上走，两侧都是一块块大小不一的梯田，田中种着各种不同的药材或是庄稼。也许还会有农民在田间干活或者是牵着老黄牛在耕耘田地。有些季节山上还会有各种野果子，摘一根狗尾草将大小不一的野果子串成一串，一路边赏边吃。你在山间与田间穿梭着，说不定还会有农民与你迎面相逢，还向你打招呼呢。
故乡的人，十分的好客。有客人来临时，便拿出自家最丰盛的菜肴来招待。有些人家还会将自家酿制的白酒、黄酒拿出来邀你一起品尝。席间，不停的劝你喝酒、吃菜，唯恐招待不周。当你要离开的时候，乡村里的人们还要给你准备点特产让你捎回去。虽说并不是什么昂贵的东西，却是盛情难却。
村中的老人，是不是聚在谁家闲聊。他们虽然老了，腿脚有些不便利，但你要是想知道什么事，找他们准没错。她们将村中所有的事都收尽于心，没有什么是他们所不知道的。谁家有喜事，她们便热情的跑到那户人家去帮忙，即便不是亲戚，只要是“自家人”“邻居”就都会去帮忙。村中的孩子都很少在家中，作业一完成，就飞奔出家门去找其他的小伙伴聚在一起玩耍。到了傍晚时分，妈妈们就站在自家门口喊一声：“该回家吃饭了!”孩子们又各自回家去。村中的中年人，大多都忙于中药材生意和种药材或是其他生计。
这就是生我养我的故乡——磐安，这里的山清水秀，空气洁净，这里的人们淳朴。
山美水美人更美，山水磐安，欢迎您的到来!
说明文的作文 篇5
狗，自古以来都是人类最忠实的伙伴。最早的家养犬类是由狼被人类驯服而来，最早是被人们用来做狩猎的帮手和用来看家的。但随着时代的变化，狗被人驯养成各种各样的种类、不同的用途。
狗的种类，大致分为猎犬、运输犬、导盲犬和宠物犬，其中分小型，中型与大型。大型犬一般比较凶猛，但我接下来要说的大型犬却是一种比较温顺的一种类。
秋田犬，最初由日本引入中华田园犬。经过不断培育，成为了日本柴犬，书名秋田犬。秋田犬幼年时期乖巧可爱，长成年后便体型硕大，被用来作为猎犬与看家犬，但随着时代的进步，秋田犬一般用来看家，和做为宠物犬养。这种犬类被做为看家犬，最大的优点就是它的忠心，有一个发生在英国的故事可以证明。故事的主人公意外在火车站捡到了名为小八的秋田犬，经过三年的生活，小八每天都在主人下车的车站等待主人。有一天出了意外，它的主人因病去世，但它认为主人一定会回来，就和以前一样，每天同一时间，同一地点，足足等了十五年，直到死去。所以，秋田犬的忠心是天地可鉴的。
这种家犬类，性格沉着温顺，感觉敏锐，身强体健，勇敢，易于训练。而且它的感情极为丰富，这也是它对认同的人如此忠心的原因。秋田犬最出色的工作便是寻找隐藏在某处的物品，所以现在也经常被用作消防搜救犬与缉毒犬。再加上它那可爱的外表，更让人们喜爱。
秋田犬的尾巴是值得说的.。它的尾巴不同于其他部位，它的尾巴并不高高翘起，但也不向下垂，这表现出它不高傲也不娇弱，而是深沉。体现出了秋田犬的沉着，并且它的尾巴也是非常具有观赏性的。
最后，犬类，确实是人类进化史上的一大伙伴，我们一定要善待犬类。
说明文的作文 篇6
思念是一种爱的体现。我们每个人都会思念：离家远去的儿女，思念家乡;失去亲人的人，思念亲人;毕业后的学生，思念母校，思念母校的同学……总之天下所有的人都有思念。在我的心中也有思念的人。
又过年了，时间过的真快。一刹间，又一年了。在这一年之中，我们都经历了很多的事情。有家事、国事、什么事情都有，反正我也说不清楚。
过年了，我在这段时间里迷茫着，找不到光明的道路，不知怎的每每想起，看见一家人合家欢乐，我不禁低下了头。我低着头问奶奶：“奶奶，爸爸什么时候回来”
“我也不知道，可能过年回来吧。”
“可是，已经是过年了，爸爸，，爸爸他怎么还没回来啊”
“...................”奶奶沉默不语。
我看这对面的人家，不知怎的泪流满面，我擦干我的眼泪，哭喊着：“爸爸，，爸爸你什么时候回来埃已经是过年了。呜呜。”我不应该哭，我是男孩子，我已经长大了，“男儿膝下有黄金”我不应该哭，于是，我止住了我的哭声，慢慢的抽泣着。在回家的路上，好像看见了爸爸的身影，我疯狂的追了过去，才发现原来是我的幻觉，可能是我对爸爸的思念太重太重了。
今年，又遇到了过年，爸爸依然没有回来。
说明文的作文 篇7
说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予知识。中学生朋友们对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰，枉谈快速反应作文了。其实，说明文的写作并非像中学生朋友们所害怕的那样，只要理顺了头绪，按照我们为你们设计好的训练步骤，只要中学生朋友们把阅读说明文和写作说明文结合起来。以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。
训练目标： 第一，要想很快地写好一篇说明文，首先得分清说明和记叙的区别交叉的关系。说明文的写作是授人以知，让人明白，记叙文写作目的是以情感人、让人动情。说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。 第二，要很快地完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。只有很好地掌握了说明文的这些特点，才能将说明文写快写好。 第三，须将说明文的类型分清楚，如果从内容上而言，说明文可分为事物说明文和事理说明文，如果从表达方式上分，可以分为平实说明文和科学小品文。
事物说明文：以具体事物为说明对象，将事物是“怎样的”作为说明重点，对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征，进行科学说明。 事理说明文：以事物的发生，发展变化以及相互联系的成因等为说明对象的说明文，说清“怎么样”和“为什么”，使人不仅知其然，还要知其所以然。 平实性说明文：是指用平实、简洁、明白的语言对事物的外形，内部结构，功用及种属关系加以较客观的说明，用词造句一般不带感情色彩和主观倾向，很少使用描写，更少使用修辞手法。 科学小品文：它是以科学知识为内容，以说明为主要表达方式的一种情文并茂的说明文。与其它的说明文不同的是，这种说明文具有的很强的文学性，是科学性与文学性的双重产物。但没有一般文学的辅阵。渲染，寓科学性于趣味性之中。掌握说明文以上一些类型的特点，就可以轻而易举地面对它。 但为了更好更快地让中学生朋友真正掌握说明文的写作，以达到快速反应作文的目的，下面我们着重谈一谈说明文的写作方法。 写作方法：说明文写作总的方法有 抓住事物的特征和本质。任何事物都有它自己独特的特征，逐渐地展开说明；②要反映事物本身的条理，事物往往是比较复杂的，要写出它的特征和本质，就要找出事物本身的条理，以及各部分的相互关系；③说明事物的特征和功用，要按先后顺序；④文字要确切无误，通俗浅显，说明文的语言特别要求准确、周密，我想这些道理中学生朋友们都懂。通俗浅显是为了让读者更好了解你笔下的事物使你笔下的东西具体化，大众化，从而做到“飞入寻常百姓家”。 说明文除了以上几种总的方法外，还有其独特的说明方法，这对平时训练写作大有裨益。下定义，就是用最简明扼要的语言，概要说明对象的性质与特点，以达到提示事物本质属性的目的，它有一种比较常见的格式“什么是什么”或“什么叫做什么”。
下定义的方法一般用在科普性的文章之中，使用这种方法可以使读者对说明事物的含义有一个明确的概念。不会与其它事物混淆在一起。如果将这种方法用在文章的开头或结尾，可在全文起提纲挚领的作用，或文章的结论。中学生朋友们使用这种说明方法时，切记不要胡乱地去下定义，免得贻笑大方。
分类法：就是根据事物的不同的特征，将事物分成若干不同的部分。使用这种方法可以让读者对被说明的对象有一个大致的了解，可以管中见豹。还可以使文章的头绪清楚，层次分明，容易被读者所接受。举例子：这种方法中学生朋友们最喜欢使用，因为这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而通俗易懂，另外，这种方法使中学生朋友们运用起来得心应手，全不费劲。
作比较：这种方法的运用不外乎三点：一是比较优劣，突出某个对象的特点，二是比较差异，显示各个对象的各自特点，三是用两个相似的事物相比较，通过其中比较熟悉的事物，推知另一事物的特征。但是运用这种方法注意两点：一必须是可以用来比较的，二是明确比较点，拿什么东西去比。 打比方：如果你在写作说明文时，遇到的事物比较抽象、复杂，难以用平实的语言阐述解释清楚，我们就可以用打比方的方法加以说明。但是要想打个很恰当的比方，一定要记住双方问得有相似之点，也就是说喻体要有相似之处。否则反而会弄巧成拙。
列数字：就是运用数字的数量来解释事物，如果恰当使用数字，往往会起到“千方百计抵不过一个资料”的作用。
作引用：说明文的引用，只是作为说明的依据，有时也是为了使引文摆脱机械呆板和毫无生气，就使用这类方法。这种引用的材料都是名家的论述，经典材料上的说明等等。
列图表：我们知道图表能增强直观感，使人一目了然。也可起到一切尽在图表中的效果。而且使用这种图表说明方法。使读者容易于接受，并且条理清晰。
